Главная arrow Что такое Дизартрия arrow НЕТОЧНОСТЬ ПРОИЗНОШЕНИЯ — СИМПТОМ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ?
Главное меню
Главная
Что такое Дизартрия
Лечение дизартрии с DART
Цена программы и лечения
Лечение дизартрии бесплатно
Где лечат дизартрию
Форум о лечении дизартрии
Блог Дизартрия NEWS
Авторизация





Забыли пароль?
Ещё не зарегистрированы? Регистрация

 

НЕТОЧНОСТЬ ПРОИЗНОШЕНИЯ — СИМПТОМ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ?

Печать E-mail
wd
10.03.2008 г.


Дизартрия — сложное речевое расстройство, характери-
зующееся различными нарушениями компонентов речевой
деятельности.


Основные проявления дизартрии:


Речевые:


1) Нарушение голосообразования.

2) Нарушение звукопроизношения (практически всех групп звуков). В зависимости от степени поражения может страдать произношение всех или нескольких согласных. Может нарушаться и произношение гласных звуков (они произносятся неясно, искаженно, часто с носовым оттенком).

3) Страдает так называемая речевая просодика (совокупность ритмико-интонационных средств речи), включающая: тембр (глухой, хриплый, монотонный, сдавленный, тусклый; может быть гортанным, форсированным, напряженным, прерывистым и т.д.); силу голоса; темп; паузу; ритм; модуляцию (ребенок не может произвольно менять высоту тона); логическое ударение; речевое дыхание; интонацию; эмоциональную окраску; полетность голоса; дикцию и общую мелодику речи. Именно просодические компоненты определяют выразительность, разборчивость речи, ее эмоциональное воздействие в процессе общения.

4) Нарушение восприятия фонем (звуков) и их различения. Возникает вследствие нечеткой, смазанной речи, которая не дает возможности сформироваться правильному слуховому образу звука.


5) Нарушение грамматического строя речи.



 
 Image 

Неречевые:


1) Нарушения двигательного аппарата. Наиболее часто дизартрия наблюдается при детском церебральном параличе (по данным различных авторов, от 65 до 85%). Нарушение артикуляции (движений мышц, обеспечивающих произношение звуков).

2) Нарушение эмоционально-волевой сферы.

3) Нарушение ряда нервно-психических функций (внимание, память, мышление). Задержка темпа психического развития.

4) Нарушение познавательной деятельности.

5) Своеобразное формирование личности

Последнее обновление ( 21.03.2008 г. )
 
След. »